卡爾.威特的教育(續) 一

熙熙：

媽咪終於一口氣讀完兩本—《卡爾.威特的教育》，很多謝二千姨姨的介紹，我也十分推薦將為人父母者去讀這本書。

因內容太豐富，我將部份試簡介一下：
1. 即使是平凡的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

2. 擁有健康的身體等於擁有人生的第一筆財富。(多吸新鮮空氣，多運動，食物要清淡營養，身體習慣沾冷水，有充分的睡眠，生活有規律。)

3. 出生後十五天的智能訓練。(朗讀詩歌訓練聽覺，用能發出好聽聲音的小鍾訓練辨別不同聲音的能力，用各種五顏六色的玩具刺激視覺，形成敏銳的觀察力。)

4. 用各種方法訓練觀察力、記憶力、想像力、感覺能力，為以後學習定下良好的基礎。(不要採用強迫的手法，而是以遊戲的方式吸引孩子，既得訓練又得快樂。)

5. 能使孩子產生興趣的教育方法就是最好的方法。(野外散步—以大自然作為教材、不是讀死書。學習不應成為孩子的工作、壓力、成長中的煩惱—而是樂於接受的愛好，為生活增添色彩的美好事物。以偉人歷史作模仿對象。用成年人的愛好作為教材。把孩子當作成年人看待。一至五歲期間不厭其煩地利用周圍的事物訓練語言能力。任何事情都不可以用實用性判斷是否有用才去學習。音樂能使人得到智慧—能從細節中學習美、從小事中做起、用毅力戰勝困難。)

6. 培養孩子—德行、智慧、禮儀和學問這四方面具備的人。其中以德行為第一位。(利用聖經故事或詩歌裡的仁愛、友情、親切、寬容、勇氣、犧牲等作教導，也可教孩子祈禱建立神觀)

7. 從少教導最基本的價值觀：誠實守信、有責任心、自律、忠誠，因誠實守信的人才能得到別人的信任。

8. 愛的魔力—愛是上帝所賜最偉大的力量，能尊重他人，同情他人，所得到的回報是無限的。(讓孩子體會窮苦人生活)

9. 從小養成節儉的習慣，讓孩子懂得一切東西得來不易。

10. 勤勞—讓孩子動手做自己能做的事，因為什麼都幫他做，等於剝削他自己動手的機會，還會養成對自己的行為不負責任及依賴的性格。

11. 把孩子從小教育成一個懂得謙遜，不虛榮、不驕傲的人。不要把人們的讚揚放在心上，因喜歡人表揚的人必須忍受得別人的中傷。

12. 哪怕一絲進步，都要給予肯定，良好表現更要表揚一番。成就感會成為孩子進步的動力。及時的幫助，當遇到困難、感到失意的時候給予鼓勵和支持。遇孩子犯下任何過錯都應抱寬容的態度講解教導。

13. 用「你當然能做到！」鼓勵孩子有自信心，也正確認識自我價值。讓孩子自信地迎接挑戰。

14. 建立良好的學習環境。(放置各種書籍、與大自然廣泛接觸)、(培養興趣、控制熱情)、(只有在快樂的心情中方可達到最有效的學習效果)、(每天最多三小時學習制，每次不超過三十分鐘，休息不超過十分鐘)、(不能死記，快速瀏覽把注意力放在理解的基礎上，再反覆記憶)、(將暫時未能解決的問題放在一邊，完成其他比較容易的事後再回頭過來)

愛您的媽咪上